原標(biāo)題：觀“風(fēng)云變幻” 探“氣象萬(wàn)千”
我市開展國(guó)際減災(zāi)日宣傳月暨“氣象研學(xué)四川行”活動(dòng)
孩子們聽工作人員講解天氣預(yù)報(bào)知識(shí)
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 １０月２６日上午，成綿路小學(xué)４７名學(xué)生走進(jìn)綿陽(yáng)市氣象局，參加２０２４國(guó)際減災(zāi)日宣傳月暨“氣象研學(xué)四川行”活動(dòng)，通過(guò)近距離參觀、體驗(yàn)，了解氣象科普知識(shí)。
什么是暖濕氣流？暖濕氣流對(duì)天氣變化和人們的生活有什么影響？同學(xué)們走進(jìn)綿陽(yáng)市氣象局，氣象工作人員提出了幾個(gè)問(wèn)題，要求同學(xué)們通過(guò)一個(gè)氣象科普短片尋找解答。在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分組走進(jìn)綿陽(yáng)市氣象臺(tái)預(yù)報(bào)室，一排電腦和墻上的ＬＥＤ大屏上，顯示著全國(guó)及省、市即時(shí)動(dòng)態(tài)云圖。
氣象臺(tái)值班預(yù)報(bào)員介紹，目前我國(guó)初步建成了“天、地、空”相結(jié)合的氣象立體觀測(cè)系統(tǒng)，觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)高速計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)傳遞匯集，上傳至中國(guó)氣象局進(jìn)行全球數(shù)據(jù)交換，數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后下發(fā)。預(yù)報(bào)員通過(guò)氣象業(yè)務(wù)系統(tǒng)，對(duì)天氣圖表進(jìn)行分析，了解大氣未來(lái)運(yùn)動(dòng)變化和本地狀況，做出未來(lái)不同時(shí)間段的天氣預(yù)報(bào)，再進(jìn)行天氣會(huì)商，主班預(yù)報(bào)員對(duì)預(yù)報(bào)意見匯總，經(jīng)綜合分析后，對(duì)未來(lái)天氣的發(fā)展變化做出預(yù)報(bào)結(jié)論，制作成預(yù)報(bào)產(chǎn)品后發(fā)布?；顒?dòng)中，同學(xué)們還走進(jìn)氣象影視中心，體驗(yàn)了一回“天氣預(yù)報(bào)”主播。
在市氣象局院內(nèi)，一輛皮卡車上的車載人工增雨作業(yè)火箭彈發(fā)射架引起了大家的注意。工作人員介紹，通過(guò)發(fā)射架將人工增雨火箭彈發(fā)射升空后，噴灑出碘化銀催化劑，燃燒后增加降雨量，實(shí)現(xiàn)人工增雨的目的。實(shí)施人工增雨作業(yè)，首先要有合適的降雨云系，同時(shí)還要有合適的空域，每次到作業(yè)點(diǎn)實(shí)施人工增雨作業(yè)前，需要提前向主管部門申請(qǐng)空域，如果沒有空域，即使有適合人工增雨作業(yè)的天氣條件，也無(wú)法實(shí)施。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、體驗(yàn)，同學(xué)們紛紛表示很有收獲。成綿路小學(xué)三年級(jí)四班的謝羽芮溪說(shuō)，以前經(jīng)常關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，卻不知道背后的科技秘密，通過(guò)這次參觀，她知道了天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)工作人員的講解，也知道了人工影響天氣是怎么回事，讓她對(duì)氣象科技產(chǎn)生了很大興趣。（記者 張登軍 何茂松 文／圖）
編輯：郭成
