11月19日，“游仙區(qū)小學語文學科梁艷工作室魏城驛學區(qū)工作坊富樂課堂教學研討活動”在五里路小學舉行，本次活動旨在進一步推進游仙區(qū)“富樂優(yōu)師”培育項目，以促進全區(qū)教師的專業(yè)成長。
活動中，工作室的閆泉英與史智蓉兩位老師呈現(xiàn)了兩堂研討課。她們圍繞四年級語文《麻雀》一文的第一課時與第二課時進行了精彩的教學展示，積極踐行了富樂課堂的核心理念。課堂上，兩位老師充分發(fā)揮了小組合作共學的優(yōu)勢，鼓勵學生積極參與、踴躍展示，使學生的語文素養(yǎng)得到了全方位的提升。
接著，綿陽市萬達學校副校長趙靜針對游仙區(qū)“富樂課堂”教學改革，開展了《溝通無界，合作無限》為主題的專題分享。趙老師的講座聚焦于三個核心要點：一是強調(diào)了在小組成員間建立積極的、相互依存的關系，有效促進成員間的溝通交流;二是通過引導小組成員積極傾聽彼此的意見和想法，確保溝通的順暢與深入，為合作打下堅實的基礎;三是幫助學生理清思路，確保在小組合作活動中，每位成員都能明確合作目標、個人職責，并能準確概括、表達他人的觀點，從而在小組內(nèi)部激發(fā)創(chuàng)新思維與靈感碰撞。
游仙區(qū)教師進修學校副校長李筱華對本次活動作了總結(jié)點評。向參加活動的所有老師提出了以下希望：一是關于課時劃分，要科學合理地安排，以確保教學進度和教學質(zhì)量;二是導學案的設計要合理，既要符合學生的認知規(guī)律，又要能夠引導學生深入思考，提高學習效果;三是語文教師應當高標準要求自己，規(guī)范語言的使用，為學生樹立良好的語言榜樣，提升學生的語文素養(yǎng);四是課堂落實至關重要，要協(xié)調(diào)好學習任務與學生自身學習的關系，確保學生能夠真正掌握所學知識，實現(xiàn)學以致用。
據(jù)悉，游仙區(qū)教師進修學校的相關領導，五里路小學分管行政，工作室成員，以及魏城驛學區(qū)工作坊教師參加了此次活動?！ ?胡麗梅 黃友勇)
