3月21日，安州區(qū)永盛小學(xué)開展了2025年春小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)專題課堂教學(xué)展示暨劉文菊名校長工作室研修活動。此次活動旨在共同聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)。安州區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員呂涪湘老師、劉文菊名校長工作室成員，以及永盛學(xué)區(qū)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教師代表共計120人參加了此次研討活動。
活動中，永盛小學(xué)尹婷婷、李春春老師圍繞“圖形與幾何”專題進行了精彩的課堂展示。他們憑借扎實的教學(xué)基本功、巧妙的教學(xué)設(shè)計和靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的落地實踐，贏得了在場教師的一致好評。
展示課結(jié)束后，評課環(huán)節(jié)將活動推向高潮。執(zhí)教老師詳細闡述了教學(xué)目標的達成情況、教學(xué)過程中的亮點與不足。核心素養(yǎng)組的老師們依據(jù)永盛小學(xué)“四有課堂”評價量表，針對兩節(jié)課的不同板塊，分享了觀課感受并提出了建設(shè)性的教學(xué)建議。思維的碰撞，為教學(xué)方法的改進和教學(xué)質(zhì)量的提升提供了新的思路。
永盛小學(xué)校長文和平對《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》進行了深入思考，提出了高屋建瓴又兼具實踐指導(dǎo)意義的建議，讓在場教師對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深刻的理解，明確了在課堂教學(xué)中落實核心素養(yǎng)的方向。
呂涪湘老師全面專業(yè)點評本次活動，涉及教學(xué)理念、方法、學(xué)生表現(xiàn)多方面。教學(xué)理念上，肯定對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)注實踐，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生空間觀念等素養(yǎng)的重要性，建議教師深化理解并自然融入教學(xué)，注重提升學(xué)生思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)方法上，贊揚多樣化手段激發(fā)學(xué)生興趣與參與度，同時建議加強小組合作技巧指導(dǎo)，優(yōu)化探究問題設(shè)置。學(xué)生表現(xiàn)方面，認可學(xué)生積極態(tài)度和思維能力，指出表達和邏輯推理有提升空間，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達的能力，加強邏輯推理引導(dǎo)。
該校相關(guān)負責人表示，此次活動為教師們搭建了交流與分享的平臺，助力青年教師成長，推動了安州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。相信在未來的教學(xué)中，教師們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習中收獲樂趣與成長。（周佳 黃友勇）
