3月24日，安州區(qū)沙汀學區(qū)2025年春季小學語文多樣態(tài)閱讀課堂教學展評暨教師培訓在沙汀實驗小學拉開帷幕。本次活動聚焦于高階思維的培養(yǎng)，以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為根本目標，圍繞五年級下冊《自相矛盾》《田忌賽馬》《跳水》以及六年級下冊“回憶往事”“依依惜別”主題單元，精心設(shè)置了差異化的展評內(nèi)容，旨在通過以賽促教的方式，為教師的專業(yè)成長注入強勁動力。
培訓活動中，來自沙汀學區(qū)的8位教師通過現(xiàn)場抽簽決定展示順序。他們從教材定位、文本價值、文本語言等多個維度，對所選文本展開了鞭辟入里的解讀，并精彩地展示了教學設(shè)計。在展示過程中，8位教師著重闡述了如何突破文本解讀與教學設(shè)計過程中遇到的難點，充分展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和獨特的教學思路。
安州區(qū)教育研究與發(fā)展中心小學語文教研員楊春霞老師在贊揚學區(qū)語文教師快速成長的同時強調(diào)：“閱讀教學的核心在于引導學生從表層理解走向深度思維。教師要善于挖掘文本的思維生長點，通過問題鏈設(shè)計、情境創(chuàng)設(shè)和思辨性活動，讓學生在語言實踐中發(fā)展邏輯分析、批判評價和創(chuàng)造性表達能力。特別是在處理經(jīng)典文本時，既要守住語言文字運用的根本，又要通過多維度對話激活學生的思維品質(zhì)。”
此次培訓活動采用“校內(nèi)選拔——學區(qū)展評”的模式，不僅為老師們搭建了展示自我、相互學習的平臺，也有效促進了學區(qū)內(nèi)語文教學經(jīng)驗的交流與共享。
“通過對多樣態(tài)閱讀課堂教學的深入探討和實踐，老師們在專業(yè)成長的道路上邁出了堅實的一步，為提升沙汀學區(qū)小學語文教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)，更助力學區(qū)教育事業(yè)邁向新的高度。”該校黨總支書記魏忻說道。（林興翠 黃友勇）
