3月19日，安州區(qū)沙汀實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了2025年春數(shù)學(xué)新課標(biāo)理念在“圖形與幾何”課堂教學(xué)中的踐行與落實(shí)專題培訓(xùn)活動(dòng),以研促教，共探“圖形與幾何”教學(xué)新路徑。本次活動(dòng)通過課例展示、分組研討、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，助力學(xué)生空間觀念與幾何思維的培養(yǎng)。
在課堂展示環(huán)節(jié)，三位青年教師帶來(lái)精彩課例，多維呈現(xiàn)教學(xué)智慧。陳莉老師執(zhí)教二年級(jí)《軸對(duì)稱圖形》，以生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感知對(duì)稱之美，通過折一折、畫一畫、剪一剪等活動(dòng)深化概念理解;童文文老師在四年級(jí)《三角形的內(nèi)角和》一課中，巧妙設(shè)計(jì)探究任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生通過猜一想、量一量，驗(yàn)證突破思維難點(diǎn);彭佳老師的六年級(jí)《圖形的放大與縮小》課堂，核心素養(yǎng)貫穿整個(gè)課堂，建模清晰，圖形的放大與縮小都用數(shù)據(jù)標(biāo)注。通過“一數(shù)、二算、三畫、四查”幫助學(xué)生建立比例與圖形變換的關(guān)聯(lián)性。
課后，全體數(shù)學(xué)教師以年級(jí)組為單位開展分組評(píng)課，要求每位教師結(jié)合前期學(xué)校開展的“教材解析及教學(xué)設(shè)計(jì)”研討活動(dòng)所得，立足學(xué)段目標(biāo)暢談?dòng)^課思考。在年級(jí)組代表評(píng)課環(huán)節(jié)中，三位授課教師首先進(jìn)行教學(xué)反思，隨后各年級(jí)組代表結(jié)合新課標(biāo)理念，從目標(biāo)達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生表現(xiàn)等維度展開精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈。
該校校長(zhǎng)高曉慶充分肯定了老師們的專業(yè)態(tài)度與課堂創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)“圖形與幾何”教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐操作與思維可視化，鼓勵(lì)教師以本次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)探索素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)范式，通過“教—研—思”閉環(huán)推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為培養(yǎng)學(xué)生空間觀念、幾何直觀等核心素養(yǎng)注入新動(dòng)能。(林興翠 黃友勇)
