綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深化小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量。10月13日下午，游仙區(qū)小學(xué)英語教研員趙玲老師走進(jìn)綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展了以“深入課堂搞調(diào)研 促進(jìn)教研煥新能”為主題的英語課堂教學(xué)工作，以“沉浸式聽課+精準(zhǔn)化指導(dǎo)”的特色教研模式，為學(xué)校英語教學(xué)發(fā)展把脈定向、賦能增效。
活動中，趙玲老師深入班級教學(xué)，先后觀摩了蔣慧老師執(zhí)教的四年級《Unit 2 My friends》和趙敏老師執(zhí)教的三年級《Unit 3 Our animal friends》兩堂示范課。課堂上，授課教師以生動的教學(xué)設(shè)計、豐富的互動形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
課后研討環(huán)節(jié)，趙玲老師結(jié)合課堂實(shí)例，從課堂教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、核心素養(yǎng)落地路徑、教學(xué)評價科學(xué)實(shí)施三大維度進(jìn)行深度剖析與專業(yè)指導(dǎo)。她分享了當(dāng)前小學(xué)英語教育教學(xué)的前沿理念，還針對“如何提升課堂趣味性”“怎樣強(qiáng)化學(xué)生聽說讀寫綜合能力”等教學(xué)重難點(diǎn)，與教師們展開面對面交流，提出具體可行的改進(jìn)建議，現(xiàn)場思維碰撞頻繁，研討氛圍熱烈濃厚。
“此次教研為我們指明了教學(xué)改進(jìn)的方向！”富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組長牛會艷表示，學(xué)校英語組將以此次指導(dǎo)為契機(jī)，常態(tài)化開展教師互學(xué)共研、教學(xué)策略打磨、教學(xué)風(fēng)采展示等活動，不斷提升團(tuán)隊教學(xué)能力，推動英語課堂教學(xué)提質(zhì)增效，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢教育根基。（緱 華 姚永霞 黃友勇）
編輯：郭成
